1、若学风不浓、玩风太盛，“以其昏昏，使人昭昭”，就会贻误工作、贻误大事;另一方面若不注意学习，忙于事务，思想就容易僵化。

2、虽然大家心里早已清楚是怎么回事，可他还是不停地解释，真是以其昏昏，使人昭昭。

3、这样，才能在做意识形态工作时不会“以其昏昏，使人昭昭”。

4、这样“以其昏昏，使人昭昭”是不行的!是要贻误工作、贻误大事的!不注意学习，忙于事务，思想就容易僵化、庸俗化。

5、以其昏昏，使人昭昭有的干部学风不浓、玩风太盛。

6、定位上的被动，直接带来宣传思想工作有时是“以其昏昏，使人昭昭”，对于许多理论问题与现实问题模棱两可，说不明白，甚至只能是“矮子看戏，跟着叫好”。

7、全省数十万中小学教师，堪称高手者少之又少，绝大多数都属于借着教学参考书，看着标准答案能解释通畅者，少数甚至等而下之，“以其昏昏，使人昭昭”。

8、蔡大人目下，可谓以其昏昏，使人昭昭，百川当知之!

9、“以其昏昏，使人昭昭”，是不大可能的。

10、学习要沉下心来，岂能醉醺醺昏沉沉轻飘飘过日子，以其昏昏，使人昭昭?学习要高度自觉，成为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。